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动物蟋蟀课时教案一、激情导入，板书课题 1、同学们看今天我给大家带来了一件什么礼物。（幻灯片出示蟋蟀的图片）谁认识这个小家伙？（指名说。学生如果说出蟋蟀则板书，如果说出俗称则由俗称导入学名，再板书。）除了它的名字外，你对它还了解多少？（指名说，然后追问从哪儿了解到的，...

作者：夏天的风日期：2026-09-22 页数: 4 格式: docx