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诉诸形象，谈出真谛——《风景谈》的多媒体教学设计(转载) 青岛开发区一中王小鸽教学重点：《风景谈》谈的内容（政治意义、美学意义）；谈的方法(对照、烘托的手法；写景和写人相结合，递进式精辟议论贯穿六幅画面，使散文的“形”“神”达到完美统一的写法) 教学难点； 1、本文的构思，...

作者：夏天的风日期：2026-09-24 页数: 16 格式: doc